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El impulso del proyecto va mucho más allá del conocimiento puro y duro desde el punto de vista musical del flamenco, ya que la strategy es que los alumnos sean capaces de entender y sentir las emociones tan especiales que están detrás de muchos palos y cantes flamencos. «Los alumnos conocen así una música que está muy relacionada con otras emociones, conociendo sentimientos como la muerte o la tragedia que se cantan en algunas letras. A través del flamenco conocen todos los sentimientos que tenemos también como personas», precisa Cremades.
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Que exista un colegio en Utrera que se haya convertido en un auténtico pionero a la hora de enseñar todo lo que significa el flamenco en sus aulas, no es ni mucho menos una casualidad. Utrera, la tierra donde hasta las ollas de puchero burbujean con compás de bulería.
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El flamenco entró en este colegio y en otros centros de Andalucía en el curso 2009-2010, cuando Antonio junto a Manuel Herrera Roda –profesor durante más de thirty años y antiguo director de la Bienal de Flamenco de Sevilla–, el guitarrista José Antonio Rodríguez, Ana Belén Matas y Calixto Sánchez unieron sus fuerzas para crear un apasionante proyecto que llamaron 'Del flamenco a todas las músicas'. «En Andalucía el flamenco en la escuela ha sido siempre una asignatura pendiente, aunque han sido muchos los profesores que de manera voluntarista han intentado introducir el flamenco en las aulas a lo largo de los últimos años», explica el propio Antonio Cremades.
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Un legado que aún permanece muy vivo y que no será olvidado por las nuevas generaciones gracias a proyectos como el que viene desarrollando desde hace más de una década el profesor del colegio público Al-Andalus Antonio Cremades, quien además es licenciado en Antropología y medical doctor en Educación Musical por la Universidad de Sevilla.
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